Principios básicos para atender la diversidad en las escuelas.

                                                                

1. Igualdad de oportunidades.

2. Respeto y valoración a las diferencias.

3. Diversificación de respuestas educativas.

4. Equidad, en términos de justicia social.

¿Qué debe hacer la escuela para atender la diversidad?

• Debe hacer efectiva la educación para todos asentada en el principio de igualdad de oportunidades.

• Contribuir a través de la formación del estudiantado a construir una sociedad sin exclusiones, donde cada persona sea reconocida por sí misma cualquiera sea su condición física, psíquica, social o cultural.

• Propiciar las vías y recursos necesarios para que el estudiante sea respetado y valorado en su diversidad y se le proporcionen los medios y apoyos necesarios para desarrollar al máximo sus potencialidades.

• Garantizar la preparación de un claustro de maestros competentes para atender la diversidad y que sean capaces de lograr en la práctica educativa la formación integral de los estudiantes.

• Atender los problemas de integración que tengan los estudiantes, conocer sus necesidades y darles respuesta.

• Promover la eliminación de barreras arquitectónicas y de la comunicación, realizando estudios de accesibilidad en los edificios.

• Fomentar y apoyar el asociacionismo entre los estudiantes con discapacidad.

• Realizar campañas de sensibilización y formación sobre temas de discapacidad dirigidas a la comunidad.

• Colaborar y coordinar con aquellas instituciones y organizaciones vinculadas al campo de la discapacidad.

Se busca que cada cual reciba lo que necesita para poder estar en igualdad de oportunidades y es precisamente en cada escuela donde debe existir la dimensión compensatoria. Esta dimensión puede lograrse a partir de las propias adaptaciones del currículum.